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     El proyecto “Comemitos” está pensado para introducir elementos de gamificación en un entorno escolar que en la mayoría de ocasiones queda fuera de muchas actividades y juegos. Se trata del comedor y ese tiempo de comida.

    Generalmente es un lugar en el que el nivel de ruido es bastante alto y se generan situaciones de estrés y nerviosismo. Decidimos aplicar técnicas innovadoras y diferentes para regular esos niveles.

    Como centro de interés hemos elegido la mitología, de ese modo al tiempo que los alumnos regulan su comportamiento en el comedor se inician en el conocimiento de algunos mitos adaptados a su edad.

Se trata de un proyecto elaborado para alumnos y alumnas de 2º y 3º del segundo ciclo de Educación Infantil (4-5 años), ya que consideramos que pueden entender las reglas del juego y cómo funciona un sistema de economía de puntos.

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• El objetivo principal es que, por medio del juego, conozcan e interioricen las reglas básicas de convivencia en el comedor. Unas normas que permitan que el momento y lugar de la comida sea un espacio distendido y agradable.

• Conocer las dinámicas de juego con puntos y recompensa.

• Iniciarse en el conocimiento de cuentos y mitos clásicos.

• Reforzar y repasar conceptos temporales (ayer, hoy, mañana, próxima semana, etc).